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Détective en herbe
- 7ᵉ année
- Français
- Écriture
Description
Dans cette activité, l’élève explore les éléments du récit d’intrigue policière, ainsi que les organisateurs textuels et les marqueurs de relation qui assurent la cohérence du texte. Ensuite, l’élève rédige l’ébauche d’une résolution à une intrigue policière à partir de quelques indices fournis, en adoptant le point de vue de la ou du détective. En phase de planification, les idées sont structurées à l’aide d’un organisateur graphique, qui peut être modifié ou enrichi au fil du processus. Lors de la rédaction, l’élève utilise judicieusement des marqueurs de relation et des organisateurs textuels pour assurer la suite logique de son récit du crime commis.
Résultats d’apprentissage
- J'organise les éléments clés de mon récit d'intrigue policière en utilisant un organisateur graphique approprié avant de rédiger l'ébauche.
- J’utilise des organisateurs textuels et des marqueurs de relation pour assurer la cohérence de mon texte.
Vocabulaire clé
- une intrigue
- l'objet : le but
- l’enquête : la recherche de preuves
- des témoins
- des spécialistes
- des personnes suspectes
- la victime
- le point culminant : la résolution
- un indice
- le texte narratif
- un mystère
- un récit d'intrigue policière
- une preuve
- un organisateur textuel
- des marqueurs de relation
- la cohérence
- prouver