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Des étapes à suivre

3ᵉ année
Français
Lecture

Description

Dans cette activité, l’élève survole une marche à suivre pour en identifier la structure. L’élève développe ses connaissances sur les caractéristiques d’une marche à suivre par le survol et la lecture.

Résultats d’apprentissage

Je reconnais les caractéristiques d’une marche à suivre.

Vocabulaire clé

une marche à suivre
une étape
un genre de texte
les caractéristiques
une consigne
un survol
le repérage
une recette

Comment utiliser les activités éducatives ?

En lien avec l’activité

Un animal fascinant!

L’élève relève l’idée importante d’un paragraphe et les mots clés reliés à cette idée pour mieux comprendre et retenir l’information d’une fiche descriptive sur un animal.

Lecture

La portée des mots

L’élève s’attarde aux mots clés et aux expressions figurées utilisés dans des chansons d’auteurs francophones et partager sa compréhension du sujet exploré avec ses pairs.

Lecture

Vendre sa salade

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Communication orale

Un récit à bonifier

L’élève crée un aide-mémoire des mots de substitution pour améliorer un récit avec dialogues lors de la révision.

Écriture

Une étape à la fois

L’élève développe sa compréhension des caractéristiques d’une marche à suivre.

Écriture

Affiche tes couleurs!

L’élève choisir les éléments visuels appropriés pour créer une affiche descriptive.

Écriture