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Découvrir les suites croissantes

4ᵉ année
Mathématiques
Algèbre

Description

Dans cette activité, l’élève fait des liens entre les suites en se servant d’objets retrouvés dans la nature.

Résultats d’apprentissage

Je peux créer des suites croissantes et établir des liens entre les différentes représentations de suites.
Je peux déterminer la régularité d’une suite croissante et la prolonger en respectant cette régularité.

Vocabulaire clé

Un attribut
Un élément
Un motif
Une structure
Un rang
Une suite
Une table de valeur
Une régularité
La suite de Fibonacci
Un terme
Croissant

Comment utiliser les activités éducatives ?

En lien avec l’activité

Propriétés des rectangles

L’élève identifie les propriétés géométriques des rectangles et apprend des concepts sur les angles droits, les côtés parallèles et perpendiculaires, ainsi que les axes de symétrie.

Sens de l’espace

Au-delà de mille

L’élève effectue des activités pour décomposer des nombres naturels de 0 à 10 000 à l’aide du tableau des valeurs de position, la décomposition additive et la forme développée.

Les Nombres

Additionner et soustraire jusqu’à 10 000

L’élève utilise ses connaissances des nombres et des opérations pour résoudre divers problèmes d’addition et de soustraction avec des nombres allant jusqu’à 10 000.

Les Nombres

Comparer et ordonner des nombres de 0 à 10 000

L’élève compare et ordonne des nombres naturels jusqu’à 10 000.

Les Nombres

Donner un sens aux données

L’élève décrit la différence entre les données qualitatives et quantitatives.

Données