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L’art des peuples autochtones s’exprime!
- 5ᵉ année
- Éducation artistique
- Arts visuels
Description
Dans cette activité, l’élève explore et étudie diverses œuvres d’artistes autochtones. En utilisant le processus d’analyse critique, l’élève apprécie les œuvres proposées en faisant des liens entre les couleurs utilisées et les émotions qu’elles pourraient représenter. L’élève explique pourquoi ces couleurs démontrent les diverses émotions.
Résultats d’apprentissage
- J’apprécie diverses œuvres d’art d’artistes autochtones.
- J’explique comment les couleurs utilisées dans les œuvres démontrent une émotion.
Vocabulaire clé
- processus d’analyse critique : réaction initiale, description, analyse et appréciation
- couleur : chaudes et froides, primaires et secondaires, nuance, lien avec les émotions
- ligne : type (droite, courbe, brisée, etc.), qualité (mince, pâle, foncée), direction de convergence
- forme : géométrique, organique, composée, symétrique et asymétrique
- texture : qualité et luminosité
- œuvres d’artistes autochtones
