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Qui suis-je ?

2ᵉ année
Français
Lecture

Description

Dans cette activité, l’élève reconnaît les caractéristiques d’une devinette en survolant le texte.

Résultats d’apprentissage

Je reconnais les caractéristiques d’une devinette.

Vocabulaire clé

survoler le texte
une devinette
une caractéristique
un indice
une question

Comment utiliser les activités éducatives ?

En lien avec l’activité

De fil en aiguille

L’élève apprend à repérer les éléments qui composent la structure du récit dans un texte, soit la situation initiale, l’élément déclencheur, les péripéties, le dénouement et la situation finale.

Lecture

Une invitation à ne pas manquer

L’élève trouve des renseignements dans un texte afin de compléter une carte d’invitation.

Lecture

L’animal mystère

L’élève explore l’ordre des indices dans le but de rédiger une devinette.

Écriture

Je devine

L’élève écoute des devinettes et devine la réponse en repérant les mots clés.

Communication orale

Une invitation spéciale

L’élève rédige une invitation en déterminant l’occasion, les destinataires, la date, l’heure, le lieu et la demande de réponse.

Écriture

Chantons ensemble!

L’élève trouve le sujet de chansons en ciblant leurs mots clés.

Lecture