Franc-haut-parleur

Dans cette activité, l’élève écoute et lit des textes d’opinion, relève les points de vue et exploite une stratégie de lecture pour approfondir sa compréhension des textes proposés. L’élève réagit à la lecture d’un texte dans un enregistrement de style balado, afin de réfléchir sur le thème présenté.

Un texte d'opinion sur l'horloge biologique chez les jeunes, dans un manuel scolaire en ligne du Centre franco, est utilisé dans la section « Je passe à l'action » de l'activité où l'élève doit lire le texte et répondre à deux questions à choix multiples. Ensuite, l'élève doit préparer un balado en réaction au texte d'opinion. Lorsque vous ouvrez le lien vers la ressource, vous serez invité à choisir le conseil scolaire de votre enfant et à vous connecter à son compte d'école. Si ceci n'est pas possible, vous pouvez trouver un texte d'opinion sur un sujet qui pourrait intéresser votre enfant et lui demander de préparer un balado en réaction à ce nouveau texte.